Contenido digitales y audiovisuales como herramientas de prevención de la violencia de género en la formación profesional en el estudiante de derecho

Abstract

El objetivo general que persigue el presente trabajo de investigación es demostrar la necesidad y viabilidad de implementar contenidos digitales y audiovisuales en la formación profesional de estudiantes de Derecho para a través de ellas, como herramientas prevenir la violencia de género. Por ello, se necesitó la aplicación del método de investigación cuantitativo, a través del cual además de demostrar la problemática por qué continúa en alza el número de casos de violencia de género en nuestro país; se determinarían los recursos idóneos que pueden ser utilizados como herramientas aplicables, dentro de la educación superior a fin de cumplir con el objetivo planteado. Para el efecto, se utilizó como instrumentos de investigación, la encuesta, al cual fue destinada a profesionales del Derecho y estudiantes en formación de la misma carrera de diferentes instituciones de educación superior para conocer si en ellas se le da seguimiento a lo dispuesto en la normativa nacional vigente que dispone la utilización de determinados recursos para mitigar los casos de este tipo de violencia. Con lo expuesto, se pudo conocer la causa por la que los planes de las autoridades al respecto de esta temática no han logrado cumplir con lo propuesto en los mismos.