López Gamboa, YoelAviléz Vásquez , María JoséRedrovan López, Rosa Jasmín2026-04-072026-04-072024https://repositorio.umet.edu.ec/handle/67000/942La obesidad infantil en los escolares se constituye en un problema de salud pública de marcada importancia por sus consecuencias. El objetivo: identificar a los escolares con obesidad y riesgo de sobrepeso, así como los factores asociados a su aparición, para el desarrollo de una estrategia de intervención. Metodología: Se trata de una investigación cuantitativa, no experimental, transversal y descriptivo. Para este estudio, se seleccionó una muestra no probabilística e intencionada de 48 representantes y sus escolares, quienes cumplen con criterios los criterios de inclusión. El instrumento fue un cuestionario de 16 preguntas validada por juicio de expertos y la confiabilidad mediante Kuder Richardson20, de 0.84. Resultados: Se encontró que la prevalencia de obesidad y sobrepeso, especialmente en los grados superiores, fue de 67% de obesidad tipo I en quinto grado y un 33% en séptimo grado. Se identificaron como factores principales el alto consumo de alimentos ultraprocesados y la falta de actividad física, además de la baja implicación de los padres en la promoción de hábitos saludables. Conclusiones: El estudio concluye que se debe realizar programas de educación nutricional y de actividad física tanto en la escuela como en el hogar, según los índices de obesidad y sobrepeso encontrados a fin de prevenir y reducir los altos índices de obesidad entre los escolares.Childhood obesity in schoolchildren is a public health problem of marked importance due to its consequences. The objective: to identify schoolchildren with obesity and risk of overweight, as well as the factors associated with its appearance, in order to develop an intervention strategy. Methodology: This is a quantitative, non-experimental, cross-sectional and descriptive research. For this study, a non-probabilistic and intentional sample of 48 representatives and their schoolchildren was selected, who meet the inclusion criteria. The instrument was a 16-question questionnaire validated by expert judgment and reliability using Kuder Richardson20, of 0.84. Results: It was found that the prevalence of obesity and overweight, especially in the upper grades, was 67% of type I obesity in fifth grade and 33% in seventh grade. The main factors identified were the high consumption of ultra-processed foods and the lack of physical activity, in addition to the low involvement of parents in the promotion of healthy habits. Conclusions: The study concludes that nutritional education and physical activity programs should be implemented both at school and at home, based on the obesity and overweight rates found in order to prevent and reduce the high rates of obesity among schoolchildren.application/pdf112 p.eshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 EcuadorObesidad infantilEscolaresIntervención educativabachelorthesis