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Examinando por Autor "Baute Morales, Mireya"

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    Trabajo de Grado
    Estrategia didáctica para la resolución de problemas con operaciones básicas matemáticas de tercer grado de la Escuela José Antonio Campos de Guayaquil.
    (Guayaquil, Universidad Metropolitana, 2025) González Alarcón, Ángela Isabel; Baute Morales, Mireya
    La presente investigación abordó la problemática de la dificultad en la resolución de problemas matemáticos con operaciones básicas en los estudiantes de tercer grado de la Escuela José Antonio Campos de Guayaquil. Se identificó que los alumnos presentaban limitaciones en la comprensión de enunciados, selección de operaciones y aplicación de procedimientos, lo que afectaba su rendimiento y actitud hacia las matemáticas. El objetivo general fue diseñar una guía didáctica con estrategias didácticas innovadoras para fortalecer estas habilidades mediante enfoques activos y contextualizados. La metodología utilizada correspondió a un enfoque mixto, con una investigación de campo y bibliográfica. Para la recolección de datos, se aplicaron encuestas a docentes, entrevistas a directivos y una ficha de observación para analizar el desempeño de los estudiantes en el aula. Los resultados reflejaron que los estudiantes mostraban inseguridad al resolver problemas, dificultades en el uso de la multiplicación y división, y escasa motivación hacia la matemática. Como respuesta, se elaboró una guía didáctica con estrategias activas basadas en juegos, resolución de problemas contextualizados y uso de materiales manipulativos. Finalmente, se concluyó que el uso de la guía didáctica con estrategias innovadoras fortalece el razonamiento lógico y mejoró la actitud de los estudiantes hacia las matemáticas, destacando la necesidad de metodologías dinámicas en la enseñanza de esta área.