Consideraciones teóricas sobre la formación inicial de docentes; especialidades de licenciado en pedagogía-psicológica

Repositorio Institucional UMET

67000/642
 
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Resumen
El proceso de formación inicial de docentes se caracteriza, por tener un período de duración de cinco años; por desarrollarse en universidades que se encargan del proceso formativo, desde la acción intencional de docentes especializados quienes cumplen con el currículo previsto que establece la secuencia y contenido instruccional. El presente artículo ofrece las consideraciones teóricas generales para investigar sobre este período que es medular para enfrentar la actividad pedagógica profesional.
Palabras Clave
Formación Inicial · Docente · Actividad pedagógica profesional
URI https://repositorio.umet.edu.ec/handle/67000/642
Colecciones
Revista Metropolitana de Ciencias Aplicadas, Vol. 1 – No.1 (2018)
Tipo de documentoArtículo
LicenciaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador
ISSN
2631-2662
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CC BY-NC-ND

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