Comportamiento de efectos refractivos en estudiantes de la Universidad Metropolitana. Quito 2018

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dc.contributor.advisorCasanova Rodríguez, Teresa
dc.contributor.authorÁviles Ruales, Gabriel Alejandro
dc.contributor.authorCarmona García, Ignacio
dc.date.accessioned2024-07-10T16:53:04Z
dc.date.available2024-07-10T16:53:04Z
dc.date.issued2019
dc.descriptionRefractive defects such as myopia, hyperopia, myopic astigmatism and hyperopic are usually found in university students. The lack of adequate visual correction of such refractive errors can have high magnitude consequences, not only can it deteriorate the patient’s visual system on a faster manner, but also it can affect their educational and professional performance. Therefore the refractive defects in students of the Optometry Career, at the Metropolitan University of Ecuador, (UMET) Quito, Voz Andes were studied. A descriptive longitudinal study was carried out, from June to July 2018. In which 133 patients were evaluated where variables such as: age, sex, antecedents, lensometry (visual acuity) from far and near were measured, with and without correction, the final Rx and its diagnosis. These variables were studied through a basic optometric history, which consisted of: personal data, anamnesis, lensometry, visual acuity with and without correction, static retinoscopy, subjective and ambulatory examination. In the most representative results are antler myopic astigmatism composed with 39% and simple myopic astigmatism with 16% in the OD meanwhile in the OI the myopic astigmatism composed with 39% and the simple myopic astigmatism with 18%.es_ES
dc.description.abstractLos defectos refractivos como la miopía, hipermetropía y el astigmatismo miopico e hipermetrópico son habituales en estudiantes universitarios. La falta de corrección visual adecuada de tales defectos puede traer consecuencias de alta magnitud, no solamente pueden deteriorar el sistema visual del paciente de manera más rápida, sino que también pueden traer repercusiones en su desempeño educativo y profesional, por tanto, se estudiaron los defectos refractivos en alumnos de la Carrera de Optometría, en la Universidad Metropolitana de Ecuador, (UMET) Quito, Vozandes. Se efectuó un estudio longitudinal de tipo descriptivo desde el mes de junio hasta julio del año 2018 en el cual de un total 208, se evaluaron 133 estudiantes, en el que se midieron variables como: edad, sexo, antecedentes, lensometría (en caso de utilizar corrección), agudeza visual de lejos y cerca: sin corrección y con corrección (de tenerla), el Rx final y su diagnóstico. Estas variables se estudiaron mediante una historia optométrica básica la cual constó de: datos personales, anamnesis, lensometría, agudeza visual con y sin corrección, retinoscopía estática, examen subjetivo y ambulatorio. En los resultados más representativos se halló: astigmatismo miopico compuesto con un 39% y astigmatismo miopico simple con el 16% en el OD mientras tanto en el OI el astigmatismo miopico compuesto con un 39% y el astigmatismo miopico simple con el 18%.es_ES
dc.identifier.urihttps://repositorio.umet.edu.ec/handle/67000/748
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherQuito, Universidad Metropolitanaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/*
dc.subjectAgudeza visuales_ES
dc.subjectAmetropíases_ES
dc.subjectMiopíaes_ES
dc.subjectAstigmatismoes_ES
dc.titleComportamiento de efectos refractivos en estudiantes de la Universidad Metropolitana. Quito 2018es_ES
dc.typeOtheres_ES
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