Autor

Busca documentos por nombre de autor o colaborador

Fondo "Dr. Carlos Xavier Espinoza Cordero"

URI permanente para esta colección

http://localhost:4000/handle/67000/5

Examinar

Examinando Fondo "Dr. Carlos Xavier Espinoza Cordero" por Autor "Socorro Castro, Alejandro Rafael"

Mostrando 1 - 3 de 3
  • Miniatura
    Ítem
    Modelo y normativa de los procesos sustantivos de la Universidad Metropolitana. Vol. I
    (Quito, Universidad Metropolitana, 2017) Espinoza Cordero, Carlos Xavier; Socorro Castro, Alejandro Rafael
    El presente libro presenta las motivaciones del modelo educativo y pedagógico y el marco normativo de la Universidad Metropolitana del Ecuador elaborado y aprobado posteriormente a la aprobación del Estatuto Institucional por el Consejo de Educación Superior (CES). Los nuevos principios constitucionales establecidos en el Constitución de la República del Ecuador del año 2008, trajeron consigo la aprobación y puesta en vigor de la nueva Ley Orgánica de Educación Superior (LOES) inspirada en la necesidad de transformar la sociedad, su estructura social, productiva y ambiental a partir de la formación de profesionales y académicos con capacidades y conocimientos que respondan a las necesidades del desarrollo nacional y a la construcción de ciudadanía. La entrada en vigor de la LOES inició un proceso de actualización del marco legal de la Educación Superior ecuatoriana y como consecuencia, el panorama jurídico del país en esta esfera cuenta ya con varios cuerpos legales. Esto genera un efecto de irradiación a las instituciones de Educación Superior las cuales están obligadas a reformar su marco legal interno teniendo en cuenta las normas de superior jerarquía.
  • Miniatura
    Ítem
    Modelo y normativa de los procesos sustantivos de la Universidad Metropolitana. Vol. II
    (Quito, Universidad Metropolitana, 2017) Espinoza Cordero, Carlos Xavier; Socorro Castro, Alejandro Rafael
    La presente compilación presenta las motivaciones del nuevo marco normativo de la Universidad Metropolitana del Ecuador elaborado y aprobado posteriormente a la aprobación del Estatuto Institucional por el Consejo de Educación Superior (CES). Los nuevos principios constitucionales establecidos en el Constitución de la República del Ecuador del 2008, trajeron consigo la aprobación y puesta en vigor de la nueva Ley Orgánica de Educación Superior (LOES) inspirada en la necesidad de transformar la sociedad, su estructura social, productiva y ambiental a partir de la formación de profesionales y académicos con capacidades y conocimientos que respondan a las necesidades del desarrollo nacional y a la construcción de ciudadanía. La entrada en vigor de la LOES inició un proceso de actualización del marco legal de la Educación Superior ecuatoriana y como consecuencia, el panorama jurídico del país en esta esfera cuenta ya con varios cuerpos legales. Esto genera un efecto de irradiación a las instituciones de Educación Superior las cuales están obligadas a reformar su marco legal interno teniendo en cuenta las normas de superior jerarquía.
  • Miniatura
    Ítem
    Uso de la información científica y tecnológica en la investigación y la innovación.
    (Quito, Universidad Metropolitana, 2017, 2017) Espinoza Cordero, Carlos Xavier; León González, Jorge Luis; Socorro Castro, Alejandro Rafael
    La presente obra constituye un referente para el uso de la información científica y tecnológica en la elaboración de documentos que constituyen salidas de la investigación y la innovación. Se aportan resultados de la experiencia de los autores en la gestión de esos procesos y las principales deficiencias detectadas en estudios propios y en otros referentes internacionales destacados. En su primer capítulo se aborda la problemática del uso de la información científica y tecnológica. Se caracterizan los aspectos fundamentales para el uso de la información en la investigación y la innovación por sus actores en los distintos escenarios en que se genera y en el marco de la problemática más frecuente que ellos enfrentan. El segundo capítulo de este libro se ha dedicado a analizar las características del proceso de gestión de la información científica en medio de la Sociedad de la Información y cómo se desarrolla la ciencia en este contexto. Se ofrece un espacio, también, a las fuentes de información científica, su tipología y a los criterios básicos para la evaluación de la información proveniente de fuentes de acuerdo con el soporte o formato.