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Fondo "Dr. Carlos Xavier Espinoza Cordero"

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Examinando Fondo "Dr. Carlos Xavier Espinoza Cordero" por Materia "Código de ética institucional"

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    Modelo y normativa de los procesos sustantivos de la Universidad Metropolitana. Vol. I
    (Quito, Universidad Metropolitana, 2017) Espinoza Cordero, Carlos Xavier; Socorro Castro, Alejandro Rafael
    El presente libro presenta las motivaciones del modelo educativo y pedagógico y el marco normativo de la Universidad Metropolitana del Ecuador elaborado y aprobado posteriormente a la aprobación del Estatuto Institucional por el Consejo de Educación Superior (CES). Los nuevos principios constitucionales establecidos en el Constitución de la República del Ecuador del año 2008, trajeron consigo la aprobación y puesta en vigor de la nueva Ley Orgánica de Educación Superior (LOES) inspirada en la necesidad de transformar la sociedad, su estructura social, productiva y ambiental a partir de la formación de profesionales y académicos con capacidades y conocimientos que respondan a las necesidades del desarrollo nacional y a la construcción de ciudadanía. La entrada en vigor de la LOES inició un proceso de actualización del marco legal de la Educación Superior ecuatoriana y como consecuencia, el panorama jurídico del país en esta esfera cuenta ya con varios cuerpos legales. Esto genera un efecto de irradiación a las instituciones de Educación Superior las cuales están obligadas a reformar su marco legal interno teniendo en cuenta las normas de superior jerarquía.
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    Modelo y normativa de los procesos sustantivos de la Universidad Metropolitana. Vol. II
    (Quito, Universidad Metropolitana, 2017) Espinoza Cordero, Carlos Xavier; Socorro Castro, Alejandro Rafael
    La presente compilación presenta las motivaciones del nuevo marco normativo de la Universidad Metropolitana del Ecuador elaborado y aprobado posteriormente a la aprobación del Estatuto Institucional por el Consejo de Educación Superior (CES). Los nuevos principios constitucionales establecidos en el Constitución de la República del Ecuador del 2008, trajeron consigo la aprobación y puesta en vigor de la nueva Ley Orgánica de Educación Superior (LOES) inspirada en la necesidad de transformar la sociedad, su estructura social, productiva y ambiental a partir de la formación de profesionales y académicos con capacidades y conocimientos que respondan a las necesidades del desarrollo nacional y a la construcción de ciudadanía. La entrada en vigor de la LOES inició un proceso de actualización del marco legal de la Educación Superior ecuatoriana y como consecuencia, el panorama jurídico del país en esta esfera cuenta ya con varios cuerpos legales. Esto genera un efecto de irradiación a las instituciones de Educación Superior las cuales están obligadas a reformar su marco legal interno teniendo en cuenta las normas de superior jerarquía.