Análisis del acoso escolar o bullying en el Ecuador en la Unidad Educativa Simón Bolivar, Cantón Guayaquil

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dc.contributor.advisorRojas Sierra, Julio Andrés
dc.contributor.authorMacias Villacís, Noelia Carolina
dc.date.accessioned2026-04-06T23:23:07Z
dc.date.available2026-04-06T23:23:07Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractAnte la violencia que existe en el ámbito escolar desde los inicios del actual sistema educativo en nuestro país, en las últimas décadas, hace visible un tipo de violencia particular en este espacio: la violencia entre pares, que es ejercida entre los estudiantes en el ámbito escolar, en espacios relacionados con este, y con base a estadísticas a escala de nivel universal. La información negativa de fácil acceso a los estudiantes se refleja en el comportamiento inadecuado de los estudiantes en las aulas de clases, tanto en los diferentes modos de violencia que afectan en el ámbito escolar, emocional y llegando a la violencia física como última muestra de violencia. El presente trabajo de investigación tiene como objetivos analizar las medidas establecidas ante los casos de Acoso Escolar o incidencia de bullying entre pares, identificar las posibles causas, actores que intervienen, modalidades, consecuencias ante la aparición de la violencia entre pares, prevención y aplicación de las medidas establecidas por parte de las autoridades y docentes de la Unidad Educativa del Milenio Simón Bolívar del cantón Guayaquil; enfocado desde una perspectiva analítica jurídica y social. En el estudio se aplicarán los métodos de investigación científica, como el método inductivo, método empírico, y, análisis documental de textos impresos y digitales, sistematizando la información de mayor relevancia de cada uno de ellos.es
dc.description.abstractGiven the violence that exists in the school environment since the beginning of the current educational system in our country, in recent decades, it makes visible a particular type of violence in this space: peer violence, which is exercised among students in the school environment, in spaces related to it, and based on statistics at a universal level. The negative information easily accessible to students is reflected in the inappropriate behavior of students in the classroom, both in the different modes of violence that affect the school environment, emotional and reaching physical violence as the last sign of violence. The present research work aims to analyze the measures established in cases of School Bullying or incidence of bullying among peers, identify the possible causes, actors involved, modalities, consequences before the appearance of violence between peers, prevention and application of the measures established by the authorities and teachers of the Simon Bolívar Millennium Educational Unit of the Guayaquil canton; Focused from a legal and social analytical perspective. The study will apply scientific research methods, such as the inductive method, empirical method, and documentary analysis of printed and digital texts, systematizing the most relevant information of each of them.en_US
dc.formatapplication/pdf
dc.format.extent40 p.
dc.identifier.urihttps://repositorio.umet.edu.ec/handle/67000/932
dc.language.isoes
dc.publisherGuayaquil, Universidad Metropolitana
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rightsAttribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Ecuadoren
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/
dc.subjectAcoso
dc.subjectBullying
dc.subjectViolencia
dc.subjectConsecuencias
dc.subjectCausas
dc.subjectPrevención
dc.titleAnálisis del acoso escolar o bullying en el Ecuador en la Unidad Educativa Simón Bolivar, Cantón Guayaquil
dc.typeOther
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