Programa de carrera docente del profesorado universitario en Ecuador: Fundamentos didácticos del proceso de enseñanza-aprendizaje en la educación Superior. Una necesidad actual

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dc.contributor.authorEspinoza Cordero, Carlos Xavier
dc.date.accessioned2023-03-30T22:27:01Z
dc.date.available2023-03-30T22:27:01Z
dc.date.issued2011-11
dc.description.abstractHe asumido la invitación de mi colega y rector de la Universidad Metropolitana del Ecuador a prolongar este libro, fruto de experiencia de su trabajo durante más de diez años, de gestión en la dirección de procesos y la docencia universitaria le han permitido contar con los elementos para desarrollar, dirigir y presentar esta obra orientada al fortalecimiento de la práctica profesional del claustro universitario. En el contexto ecuatoriano y latinoamericano, el docente tiene una tarea mayúscula en la conformación de una teoría pedagógica propia y ajustada a los elementos y factores que identifican el entorno de desempeño para responder al encargo social que se le demanda. Si esta tarea la realiza desde la sistematización de las prácticas pedagógicas se demuestra entonces que las teorías no aparecen desvinculadas de la práctica y que éstas son fuente y retroalimentación de sí mismas. En este momento las aulas universitarias acogen a quienes van a ser los profesionales y protagonistas del desarrollo social en el siglo XXI. Los cambios acelerados, tanto en el conocimiento como en las formas de su transmisión, exigen de nosotros, como pedagógica excepcional. Para ello debemos estar preparados y, partiendo de estas reflexiones, tengo la certeza y convicción de que la teoría pedagógica es un imperativo para desarrollar una práctica reflexiva que conlleve a dar carácter científico al quehacer del docente, independientemente del nivel de enseñanza en que éste desempeñe.es_ES
dc.description.sponsorshipFundación Metropolitanaes_ES
dc.identifier.isbn978-9942-11-032-9
dc.identifier.urihttp://repositorio.umet.edu.ec:8080/handle/67000/11
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherQuito, Universidad Metropolitanaes_ES
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/*
dc.subjectComponentes didácticoses_ES
dc.subjectProceso de enseñanzaes_ES
dc.subjectModelo pedagógicoes_ES
dc.subjectMaestría pedagógicaes_ES
dc.subjectGestión del conocimientoes_ES
dc.subjectPrograma analítico de asignaturaes_ES
dc.titlePrograma de carrera docente del profesorado universitario en Ecuador: Fundamentos didácticos del proceso de enseñanza-aprendizaje en la educación Superior. Una necesidad actuales_ES
dc.typeBookes_ES
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