Estrategia didáctica para mejorar el estilo de enseñanza de los docentes de Lengua y Literatura sexto año en la Unidad Educativa Ancla
Repositorio Institucional UMET
67000/500Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://repositorio.umet.edu.ec/handle/67000/500
Resumen
Los estilos de enseñanza juegan un papel muy importante en las esferas intelectuales, éticas y académicas a través de la praxis aptitudinal, procedimental y actitudinal que son características propias de los docentes. La forma en la que se enseña debe atender las necesidades de los estudiantes, motivando a un aprendizaje significativo, donde influya el diálogo puesto que lo más relevante es enseñar a través de la experiencia. El tema de investigación titula “Estrategia didáctica que contribuya a la mejora de los estilos de enseñanza de los docentes de la asignatura de Lengua y Literatura sexto año de la EGB, en la Unidad Educativa Ancla, Provincia de Santa Elena, lo cual se planteó como objetivo general diseñar estrategia didáctica que contribuya a la mejora de los estilos de enseñanza de los docentes de la asignatura de Lengua y Literatura. En cuanto a metodología, su accionar se orientó al enfoque cualitativo, recabando información de la fuente y someterla a un análisis, para determinar la esencia del fenómeno causa-efecto con respaldo en su marco teórico, se exploró las condiciones necesarias y suficientes para la realización de la propuesta con las diferentes unidades de observación. Se espera contribuir con los docentes a diversificar dentro de su planificación la aplicación de estrategias metodológicas con el objetivo de mejorar el nivel de rendimiento escolar y que motiven el aprendizaje del área.
Palabras Clave
Estrategia metodológica · Lengua y literatura · Destrezas · Estudiantes
Tutor de Tesis
Colecciones
Tipo de documentoTesis de Grado
LicenciaAcceso Abierto
