Atención a la diversidad en el contexto universitario

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dc.contributor.authorEspinoza Cordero, Carlos Xavier
dc.date.accessioned2023-03-31T02:56:59Z
dc.date.available2023-03-31T02:56:59Z
dc.date.issued2013-12
dc.description.abstractCon mucho placer he asumido realizar el prólogo del presente libro cuyo autor es el rector de la Universidad Metropolitana del Ecuador, y lo he asumido con dos satisfacciones que encierran para mi un valor extraordinario, en primer lugar haver conocido a un hombre que ha puesto todo su empeño en brindar a su país una universidad con calidad académica de igualdad de oportunidades y en segundo lugar por tratarse de un discapacitado que ha sabido sobreponerse a los retos que la vida le ha puesto por delante. En el contexto ecuatoriano, latinoamericano y mundial atender la diversidad es un gran desafío y mucho más poder alcanzar la educación inclusiva. El profesorado tiene en sí una tarea muy difícil que conlleva sacrificio, superación, constancia, preserverancia y mucha dedicación. A mi consideración, es medular para que cualquier institución pueda cumplir con su responsabilidad social la necesidad de interiorizar y concientizar que la educación tiene que estar al alcance de todas y cada una de las personas con independencia de sus característica físicas, mentales, de su raza, sexo, religión, etc.es_ES
dc.description.sponsorshipFundación Metropolitanaes_ES
dc.identifier.isbn978-9978-9980-3-8
dc.identifier.urihttp://repositorio.umet.edu.ec:8080/handle/67000/14
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherQuito, Universidad Metropolitanaes_ES
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/*
dc.subjectDiversidades_ES
dc.subjectAtenciónes_ES
dc.subjectNecesidades educativas especialeses_ES
dc.subjectInterveción familiares_ES
dc.subjectNEEes_ES
dc.subjectTranstorno del aprendizajees_ES
dc.titleAtención a la diversidad en el contexto universitarioes_ES
dc.typeBookes_ES
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