Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://repositorio.umet.edu.ec:8080/handle/67000/14
Resumen
Con mucho placer he asumido realizar el prólogo del presente libro cuyo autor es el rector de la Universidad Metropolitana del Ecuador, y lo he asumido con dos satisfacciones que encierran para mi un valor extraordinario, en primer lugar haver conocido a un hombre que ha puesto todo su empeño en brindar a su país una universidad con calidad académica de igualdad de oportunidades y en segundo lugar por tratarse de un discapacitado que ha sabido sobreponerse a los retos que la vida le ha puesto por delante.
En el contexto ecuatoriano, latinoamericano y mundial atender la diversidad es un gran desafío y mucho más poder alcanzar la educación inclusiva. El profesorado tiene en sí una tarea muy difícil que conlleva sacrificio, superación, constancia, preserverancia y mucha dedicación.
A mi consideración, es medular para que cualquier institución pueda cumplir con su responsabilidad social la necesidad de interiorizar y concientizar que la educación tiene que estar al alcance de todas y cada una de las personas con independencia de sus característica físicas, mentales, de su raza, sexo, religión, etc.
Palabras Clave
Diversidad · Atención · Necesidades educativas especiales · Interveción familiar · NEE · Transtorno del aprendizaje
Colecciones
Tipo de documentoLibro
LicenciaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador
ISBN
978-9978-9980-3-8
