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Cómo comunicar valor al cliente como ventaja competitiva
(Quito, Universidad Metropolitana, 2018-01) Maldonado Córdoba, Ana Vanessa; Gómez Vásquez, Karen Nicole
Actualmente el entorno altamente competitivo demanda que las empresas puedan comunicar a sus clientes o potenciales clientes, el objetivo de este artículo es recopilar y revisar información sobre la importancia de establecer estrategias orientadas hacia el cliente, y que los gerentes puedan tomar mejores decisiones estratégicas de marketing, pues las empresas se están dando cuenta que son menos competitivas si no gestionan relaciones con los clientes.
Consideraciones teóricas sobre la formación inicial de docentes; especialidades de licenciado en pedagogía-psicológica
(Quito, Universidad Metropolitana, 2018-01) Sánchez Gonzáles, Katia; Díaz Vera, Elizabeth; Fuentes Suárez, Iselys
El proceso de formación inicial de docentes se caracteriza, por tener un período de duración de cinco años; por desarrollarse en universidades que se encargan del proceso formativo, desde la acción intencional de docentes especializados quienes cumplen con el currículo previsto que establece la secuencia y contenido instruccional. El presente artículo ofrece las consideraciones teóricas generales para investigar sobre este período que es medular para enfrentar la actividad pedagógica profesional.
Contexto económico y social del desarrollo de los estudios de comportamiento del consumidor
(Quito, Universidad Metropolitana, 2018-01) Castillo Coto, Ana Lilia; Soria León, Norma Graciela
Los métodos de investigación del comportamiento del consumidor se usan en el marketing con tres fines fundamentales: para los estudios de mercado, fundamentados en encuestas de todo tipo, para la determinación estratégica de la demanda de un determinado producto, fundamentados en análisis de correlación, y para la planeación táctico-operativa de las existencias necesarias para satisfacer un mercado específico, fundamentado en métodos de promedios o exponencial de diversos tipos. Con el surgimiento de los estudios de mercado y la economía de postguerra, ocurría una explosión de nacimientos, una explosión de nuevas aplicaciones tecnológicas, un desmesurado auge económico mundial; así también ocurría una revolución en las técnicas cuantitativas aplicadas a la administración empresarial, dada por la necesidad de conocer el aumento del mercado para darle una respuesta atinada, es decir conocer el comportamiento de los consumidores, para saber qué ofertarles. En el presente trabajo se resumen las características del entorno económico-social que condicionan las diferentes etapas del marketing a partir del comportamiento de los consumidores.
Estudio de seguimiento al graduado en la carrera de ciencias de la educación de la Universidad Metropolitana
(Quito, Universidad Metropolitana, 2018-01) Baute Rosales, Mireya; Pérez Payrol, Virginia Bárbara; Gil Álvarez, José Luis
Los cambios globales a nivel mundial y condiciones a nivel nacional demandan de una Educación Superior pertinente, en ello la dimensión social, científico -pedagógico y psicológica son claves. La adaptación a mercados laborales en constante cambio y redefinición constituye un reto para las instituciones universitarias y de modo particular para las carreras por lo que es necesario una propuesta curricular y un perfil de profesional que responda a las exigencias del maestro que requiere la sociedad. En relación, el presente trabajo de investigación asume como objetivo realizar un estudio de seguimiento al graduado en la carrera de Ciencias de la Educación mediante la aplicación de técnicas e instrumentos para favorecer el mejoramiento continuo de la formación del profesional. Expresa en sus fundamentos teóricos los criterios, exigencias, metodologías y etapas; los resultados de la encuesta al graduado y el plan de mejoras. La investigación utilizó métodos teóricos y empíricos, se significan el analítico-sintético, histórico-lógico, inductivo–deductivo, el análisis de documentos, la encuesta y la entrevista.
La formación docente en la educación sexual de escolares con discapacidad intelectual
(Quito, Universidad Metropolitana, 2018-01) López Monte de Oca, Daniela; Contrera Betarte, Maylé
La educación sexual es parte inseparable de la personalidad que se ha convertido en objeto de atención por parte de diferentes organizaciones de carácter mundial, nacional y regional, en función de la educación integral de la población y en la que la escuela como institución social juega un papel determinante dentro del sistema de influencias educativas. La investigación fue realizada en la escuela especial José Rafael Siverio del municipio de Cienfuegos, donde se aplicaron diferentes métodos teórico (histórico-lógica, analítico-sintético, inductivo-deductivo y empíricos (análisis de documentos, entrevista, encuestas y observación) corroborando la necesidad de potenciar la formación de docentes en la educación sexual de escolares con discapacidad intelectual. La misma tiene como objetivo socializar los resultados del diagnóstico de los docentes en cuanto a la educación sexual de los escolares con discapacidad intelectual. La muestra es intencional y está conformada por 8 docentes que imparten clases en el grupo de 6to grado. La investigación permite que se realicen estudios posteriores donde se les brinde a los docentes una preparación sólida con un mayor conocimiento, para así contribuir a erradicar las problemáticas existentes en la institución escolar.
La gestión educacional en las condiciones actuales
(Quito, Universidad Metropolitana, 2018-01) Pérez Payrol, Virginia Bárbara; Baute Rosales, Mireya; Morales Cruz, Mabel
En el artículo se realiza un estudio de los fundamentos teórico – metodológicos de la gestión educacional, en correspondencia con las exigencias sociales y educacionales. El estudio ofrece en su marco conceptual, la definición de “administración”, “dirección”, “gestión” y gestión educacional “, los fundamentos sociológicos, psicológicos, pedagógicos y didácticos, así como los cambios necesarios de la gestión educacional en las condiciones actuales para contribuir a una educación de calidad para todos. El trabajo empleó los métodos: analítico- sintético, histórico-lógico, inductivo – deductivo, el tránsito de lo abstracto a lo concreto, la observación y la entrevista.
La orientación a las familias de escolares con discapacidad intelectual para el desarrollo de habilidades para la vida
(Quito, Universidad Metropolitana, 2018-01) Montero Perez, Yanaivis; Gradaille Ramas, Elizabeth
El presente artículo tiene como objetivo socializar los resultados del diagnóstico realizado en la Escuela Especial José Rafael Siverio de Cienfuegos, para comprobar el estado de la orientación familiar con respecto al desarrollo de las habilidades para la vida de estudiantes con discapacidad intelectual. El mismo es el resultado de un proceso investigativo desarrollado por la autora, durante los cursos 2016-2017 y 2017-2018. En el desarrollo de la investigación se emplearon diferentes métodos teóricos como el histórico-lógico, analítico - sintético, inducción - deducción; también se emplearon empíricos como la observación, entrevista y encuesta, que permitieron la fundamentación del problema científico planteado y la elaboración de la propuesta de actividades combinadas teóricas y prácticas, sustentada en diferentes modalidades como escuela de educación familiar, talleres reflexivos y charlas educativas, las cuales favorecen la motivación y el aprendizaje del desarrollo de habilidades para la vida por las familias seleccionadas.
La orientación de la familia para su desempeño educativo: Una visión Inclusiva
(Quito, Universidad Metropolitana, 2018-01) Rodríguez Sosa, Dahimara; Diaz Vera, Elizabeth
En las familias cubanas a pesar de los niveles educativos alcanzados existen dificultades que ponen de manifiesto una insuficiente orientación de la familia para su desempeño educativo. En la escuela primaria Vladimir I Lenin del municipio de Palmira existen escolares que incumplen el deber escolar por presentar alteraciones del comportamiento de tipo agresividad. En la familia de los mismos se manifiestan patrones de conductas inadecuadas, familias disfuncionales, carencia de afectos y otras dificultades entre las que se encuentra la agresividad. El trabajo expone una propuesta de actividades de orientación familiar, las mismas son dinámicas y poseen contenidos novedosos que ayudaran a los padres de estos escolares a brindarles ayuda y lograr que su conducta mejore de manera que se sientan apoyados. En el proceso investigativo se emplearon diferentes métodos lo que permitió, la determinación de las necesidades y la solución del problema científico. Esta investigación constituye una experiencia novedosa, porque logrará una mejor comunicación padre-hijo, y además fortalecerá relación escuela-familia.
La protección ambiental: Recorrido interdisciplinario a modo de concientización
(Quito, Universidad Metropolitana, 2018-01) Medina Peña, Rolando; Puerta Fernández, Juan Francisco; Loján Macas, Edwin Jazmany; Valarezo Román, Jimmy A.
El trabajo aborda elementos doctrinales necesarios a dominar para una mejor conciencia ambientalista, realizando un recorrido por posturas filosóficas, pedagógicas, éticas y jurídicas, con la finalidad se ser empleado en la enseñanza pedagógica del derecho con visión transversal. Se utiliza un estudio descriptivo, empleando métodos teóricos como el histórico lógico y el analítico sintético y del nivel empírico el análisis de documentos. Los resultados se asocian a la preocupación internacional por los problemas medioambientales y la desconexión real entre la protección, los beneficios que proporcionan los ecosistemas y la manera irracional de actuación del ser humano ante la naturaleza.
Psicopedagogía de la sensibilidad en espacios no convencionales
(Quito, Universidad Metropolitana, 2018-01) Urbina Díaz, Tibisay Coromoto; Rodríguez del Rey Rodríguez, María Elena; Lamí Rodríguez del Rey, Liéter Elena
El presente artículo, tiene como propósito comprender el significado pedagógico del Profesional Universitario de la Universidad Bolivariana de Venezuela (UBV) a partir de praxis humanizadas desde experiencias concretas, únicas y profundas en espacios no convencionales del Anexo Femenino de la Penitenciaría General de Venezuela (AFPGV) durante el período 2010 al 2018. Entre los hallazgos se evidenció la desconexión de los sujetos consigo mismos y la realidad, con sus raíces e identidad, fuerte influencia del medio temporoespacial en la configuración estructural mental. Se concluye que, a partir de la profundización de los significados esenciales, el docente universitario recobra la conciencia existencial y la necesidad del bien pedagógico como horizonte de su actividad educativa; al mismo tiempo, las privadas de libertad desde el desencuentro, se encuentran en los géneros literarios salvaguardando la cordura al emancipar la conciencia con la esperanza de la liberación ambulatoria.
Relación entre moral y derecho: algo más a propósito de los 50 años de la humanae vitae
(Quito, Universidad Metropolitana, 2018-01) Portela, Jorge Guillermo
El artículo se centra en el debate y reflexión, sobre las relaciones entre moral y derecho a cincuenta años de la publicación de la Carta Encíclica Humanae Vitae. Los resultados se asocian a la coincidencia de conceptos como objetividad, verdad y justicia que serán utilizados una y otra vez por el iusnaturalismo verdaderamente clásico, y por otra parte serán sometidos a examen y crítica por el iuspositivismo más recalcitrante. Se utiliza un estudio descriptivo, empleando métodos teóricos como el histórico lógico.
Sistema de gestión integral de la innovación en las empresas de producción de bienes y servicios
(Quito, Universidad Metropolitana, 2018-01) Barreiro Noa, Alfredo Esteban
El trabajo es una revisión del estado de la innovación en el Cantón Machala Provincia El Oro. Mediante la revisión documental y la observación participante en las Pymes del territorio se observa que la Gestión de la Innovación no es gerenciada, lo cual es un elemento importante en la competitividad de las empresas independiente de su tamaño. La Universidades públicas y privadas deberían incorporar al menos como asignaturas optativas o de su malla curricular esta asignatura que contribuya a la dinámica de la innovación en los territorios incluso también como diplomados para directivos y emprendedores.
Voto obligado en Ecuador
(Quito, Universidad Metropolitana, 2018-01) Macías Bowen, María Teresa
El voto obligado en el Ecuador establecido en la carta Fundamental de Derechos: entendiéndose que nuestro sistema electoral es democrático y que la democracia se caracteriza por el poder del estado que emana en el pueblo el mismo que manifiesta su voluntad eligiendo periódicamente a sus mandantes; por cuanto este derecho es obligatorio y de ser facultativo simple y sencillamente no se acercaría a votar y por ende el resultado en las URNAS, se manifestarían de manera más propicia la voluntad soberana de aquella población que tiene la voluntad y la facultad de elegir a sus mandantes. Para este efecto se estudiará de los antecedentes históricos del derecho al voto en el Ecuador, el derecho al voto obligatorio en el Ecuador, el Análisis de la posible aplicabilidad voto facultativo en el Ecuador, análisis Jurídico, propuesta de reforma haciendo del voto obligatorio facultativo.

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