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- Libro(Sophia Editions, 2026) Luque Espinoza de los Monteros, Margarita del Pilar; Baute Rosales, MireyaLa vinculación de la educación superior con la sociedad se ha consolidado como uno de los ejes estratégicos más relevantes para el fortalecimiento de la formación profesional y para el cumplimiento de la responsabilidad social universitaria. En el contexto contemporáneo, las instituciones de educación superior no pueden limitar su accionar a la transmisión de conocimientos disciplinarios, sino que están llamadas a desempeñar un rol activo en la transformación social, el desarrollo comunitario y la formación ética y ciudadana de los futuros profesionales. En este marco, la denominada “Tercera Misión” universitaria adquiere un significado central, al articular la docencia y la investigación con acciones concretas orientadas a responder a las necesidades del entorno social. Desde una perspectiva académica y social, la vinculación con la sociedad se constituye en un espacio privilegiado para la aplicación contextualizada del conocimiento, el desarrollo de competencias profesionales y la formación en valores. La educación en valores, entendida como un proceso transversal e integrador, permite fortalecer el compromiso social, la responsabilidad ética y la conciencia ciudadana de los estudiantes, al tiempo que favorece la construcción de relaciones colaborativas entre la universidad, la escuela, la familia y la comunidad (Chacón, 1998). En este sentido, la vinculación no solo contribuye a la mejora de los procesos formativos, sino que también se proyecta como una estrategia de desarrollo social sostenible. Históricamente, los procesos de vinculación en las universidades e institutos de educación superior no siempre han contado con una planificación sistemática ni con una orientación claramente definida. Alrededor del año 2013, estas actividades se caracterizaban, en muchos casos, por su carácter aislado, esporádico y poco articulado con los planes académicos e investigativos. La ausencia de proyectos estructurados limitaba su impacto social y reducía su aporte a la formación integral del profesional. Esta situación evidenció la necesidad de replantear el rol de la universidad en relación con su entorno y de fortalecer la vinculación como una función sustantiva con identidad propia.
- Libro(Sophia Editions, 2025) Chávez Cárdenas, María del Carmen; Fernandez Marín, Miguel Ángel; Lamí Rodríguez del Rey, Liéter ElenaLa docencia motiva el emprendimiento del profesor al desempeñarse en la dirección del proceso de enseñanza y aprendizaje, de acuerdo con las potencialidades de los estudiantes a quienes forma y especializa. Más allá de la transmisión de información, la verdadera esencia de enseñar consiste en conquistar una ganancia metodológica en la construcción, aplicación y retroalimentación de conocimientos, habilidades, valores, actitudes y creatividades. Es en este proceso donde la pedagogía se nutre de las proposiciones que exhortan hacia el uso de técnicas, métodos, procesos y nociones didácticas, tecnológicas y formativas, todo ello en un contexto evolutivo de las ciencias de la educación y del desarrollo científico-técnico. Cada experiencia en el aula se convierte así en un laboratorio vivo, donde el docente proyecta su idiosincrasia y la entrelaza con la del estudiante, para dar lugar a un espacio de aprendizaje que es, al mismo tiempo, personal y colectivo, individual y social. Esta obra recoge ese espíritu, pues se constituye como un compendio que generaliza, analiza y valora los aportes de autores y experiencias significativas relacionadas con el papel de la web en la educación.
- Libro(Sophia Editions, 2026) Baute Rosales, Mireya; Espinosa Soria, María José; Sole McCook, Jorge Miguel; Chávez Cárdenas, María del CarmenEn las primeras décadas del siglo XXI, la educación se enfrenta a uno de los desafíos más complejos y trascendentales de su historia: responder de manera pertinente a un contexto social profundamente transformado por el vertiginoso avance de la ciencia y la tecnología. La digitalización acelerada, la automatización de procesos, la inteligencia artificial y la interconectividad global han modificado sustancialmente las formas de producir, acceder y gestionar el conocimiento. En este escenario, los sistemas educativos están llamados no solo a incorporar nuevas herramientas tecnológicas, sino a replantear sus fundamentos pedagógicos, curriculares y metodológicos para garantizar aprendizajes significativos, inclusivos y sostenibles. Las denominadas tecnologías disruptivas emergen como catalizadoras de estos cambios, al introducir innovaciones que rompen con los modelos tradicionales de enseñanza y aprendizaje. A diferencia de las tecnologías convencionales, su carácter disruptivo radica en la capacidad de generar transformaciones profundas en las prácticas educativas, los roles de docentes y estudiantes, y los escenarios formativos. Estas tecnologías abren nuevas posibilidades para el aprendizaje activo, la personalización de los procesos formativos, la colaboración interdisciplinaria y el desarrollo de competencias clave para la vida y el trabajo en sociedades cada vez más complejas e inciertas. Entre las tecnologías disruptivas con mayor impacto en el ámbito educativo se destacan la robótica educativa y la inteligencia artificial generativa. La robótica educativa favorece el desarrollo del pensamiento computacional, la resolución de problemas, la creatividad y el trabajo colaborativo, al tiempo que integra saberes de diversas disciplinas en experiencias de aprendizaje contextualizadas. Por su parte, la inteligencia artificial generativa introduce nuevas formas de interacción con el conocimiento, permitiendo la creación de contenidos, la retroalimentación personalizada y la adaptación de los procesos educativos a las necesidades individuales de los estudiantes.
- Libro(Sophia Editions, 2026) López Gamboa, Yoel; Peraza de Aparicio, Cruz XiomaraEn las últimas décadas, la ciencia ha sido testigo de una transformación paradigmática en la comprensión del cuerpo humano. Aquello que durante siglos fue concebido como un organismo autónomo y delimitado, hoy se revela como un entramado dinámico de interacciones simbióticas entre células humanas y comunidades microbianas que habitan en íntima coexistencia. En este escenario, la microbiota humana emerge no solo como un componente accesorio, sino como un sistema funcional esencial, capaz de modular procesos fisiológicos fundamentales y de influir de manera decisiva en la salud y la enfermedad. Este libro, Probióticos y microbiota humana: Fundamentos científicos y aplicaciones clínicas, se inscribe en el corazón de esta revolución conceptual. No se trata únicamente de una obra de síntesis académica, sino de un esfuerzo riguroso por articular el conocimiento científico más актуal con una visión integradora que permita comprender la complejidad del ecosistema microbiano humano y su potencial terapéutico. A través de sus páginas, el lector es invitado a transitar desde los fundamentos biológicos de la microbiota hasta las aplicaciones clínicas más relevantes, sin perder de vista los desafíos, las incertidumbres y las fronteras aún por explorar. El primer gran acierto de esta obra radica en su organización conceptual, que parte de una clasificación funcional de los microorganismos, superando enfoques taxonómicos tradicionales para centrarse en lo que verdaderamente importa: lo que hacen. Así, los distintos grupos funcionales de probióticos son presentados no como entidades aisladas, sino como actores de una red compleja de interacciones metabólicas, inmunológicas y neurobiológicas.
- Libro(Sophia Editions, 2025) Rojas Valladares, Adalia Lisett; Domínguez Urdanivia, YideiraHablar de orientación educativa y gestión tutorial en el contexto de la educación superior implica adentrarse en un terreno donde confluyen la pedagogía, la psicología, la ética y la responsabilidad social. No estamos frente a un tema menor ni accesorio dentro de los procesos universitarios, sino ante un pilar fundamental que sostiene la formación integral de quienes mañana se desempeñarán como profesionales, ciudadanos y líderes de sus comunidades. En tiempos en los que el conocimiento se renueva a velocidades vertiginosas, donde la globalización borra fronteras y la tecnología redefine la manera en que aprendemos, trabajamos y nos relacionamos, resulta urgente pensar en la orientación y la tutoría como espacios de humanización dentro de la educación superior. La universidad, históricamente concebida como templo del saber, se ha transformado en un lugar de tránsito y encuentro de realidades múltiples. En sus aulas convergen estudiantes provenientes de contextos diversos, con trayectorias vitales desiguales y con aspiraciones heterogéneas. Este mosaico humano exige algo más que la simple transmisión de contenidos; demanda un acompañamiento cercano que permita a cada estudiante reconocer sus propias fortalezas, afrontar sus debilidades y construir un proyecto de vida coherente con sus valores, talentos y metas. La orientación educativa y la gestión tutorial aparecen, en este sentido, como un puente entre lo académico y lo personal, entre el saber disciplinar y la construcción de sentido vital. No puede olvidarse que la educación superior atraviesa hoy por retos que trascienden el ámbito académico. La deserción estudiantil, las dificultades emocionales derivadas de la presión social y económica, la adaptación a entornos digitales y las crecientes brechas de inequidad son solo algunas de las problemáticas que desafían a las instituciones. Ante este panorama, la orientación y la tutoría no son simples recursos complementarios, sino auténticas estrategias de permanencia, éxito y desarrollo integral.
- Libro(Sophia Editions, 2025) Soria León, Norma GracielaLa lectura del texto Gestión educativa en la educación superior es una suerte de recorrido integral y holístico sobre varios de los elementos que deben concebirse en el fortalecimiento de la calidad en este nivel educativo. Sobre todo, porque en las manos de las instituciones de educación superior está la formación de los profesionales, que, a su vez, tributan al desarrollo económico, político y social de los países, regiones y comunidades en todo el mundo y particularmente en el contexto ecuatoriano. La visión enfocada al saber, saber ser, saber hacer y saber conocer se erigen como ejes esenciales de la educación superior, en donde no solo se enarbolan criterios de capacitación y formación técnica especializada, sino que se exacerban los criterios de construcción de un ser humano integral tanto en el ejercicio de su profesión como en sus propias relaciones sociales. Ese constituye un cimiento esencial de este texto, que traza un camino coherente desde los modelos de gestión, marcos normativos y aseguramiento de la calidad, hasta la formación en valores, el liderazgo, las estrategias de enseñanza y aprendizaje, el bienestar estudiantil y el impacto del desarrollo profesional. Sobre esta base, resulta fundamental destacar que la gestión educativa en la universidad actual es mucho más que un proceso administrativo; esta se conjuga como una tarea estratégica, ya que entrelaza aspectos pedagógicos, organizativos y éticos, siempre visto desde una perspectiva integral y contextualizada. El presente libro ha puesto en evidencia que la gestión educativa debe buscar cambios reales dentro de las instituciones, a partir del trabajo colaborativo, el pensamiento reflexivo y una clara responsabilidad social.
- Libro(Sophia Editions, 2026) Rojas Valladares, Adalia Lisett; Domínguez Urdanivia, Yideira; Lafita Frómeta, RoelbisQuito, 17 de abril de 2026 Estimada Shirley: CERTIFICO Que el Sr. Carlos Josué Barreiro Criollo con Nº de Cédula 0950441220, estudiante de la carrera de Derecho - Guayaquil, ha presentado su trabajo final de disertación, el mismo que cumple con todos los requisitos establecidos por la universidad. Se certificó por parte de la Abg. Angélica Rivas la validación del trabajo de disertación por el programa antiplagio, por lo tanto, la estudiante puede inscribirse en el proceso de titulación. Adjunto archivos: • Trabajo en PDF • Certificado del tutor • Certificado del estudiante Ing. Carmen Guerra DIRECTORA DEL CRAI La educación contemporánea se enfrenta a desafíos inéditos que requieren un replanteamiento profundo de sus principios, estructuras y prácticas. La diversidad en sus múltiples dimensiones: cognitiva, cultural, social y emocional, no es un fenómeno marginal, sino un elemento central que exige a docentes, investigadores y responsables de políticas educativas reconsiderar la forma en que concebimos la enseñanza y el aprendizaje. Diversidad, neurodivergencia e inclusión educativa: Aproximaciones teóricas desde la educación contemporánea surge como una obra fundamental, ofreciendo una mirada integral sobre la educación inclusiva, concebida como un proceso transformador y un derecho inalienable, y no como una simple estrategia pedagógica. Desde sus primeras páginas, las autoras establecen que la inclusión educativa requiere de una comprensión amplia, que reconozca la individualidad de cada estudiante y al mismo tiempo potencie la interacción y la cooperación dentro de la comunidad escolar. La educación inclusiva no solo se centra en la participación física de los estudiantes, sino en garantizar que todos tengan acceso a experiencias de aprendizaje significativas, equitativas y enriquecedoras.El primer capítulo presenta los fundamentos teóricos de la inclusión educativa. Se exploran conceptos esenciales como equidad, integración, participación y derechos educativos, al tiempo que se discuten los principios que sustentan la educación inclusiva. Las autoras destacan la importancia de transformar los currículos y las prácticas docentes, señalando que la inclusión no es una cuestión de adaptación superficial, sino de cambio estructural y cultural. Se analizan críticamente los estilos de aprendizaje, los neuromitos y la neuroeducación, mostrando cómo la evidencia científica puede guiar la práctica pedagógica para atender la diversidad cognitiva de manera efectiva. Esta sección proporciona un marco conceptual sólido, indispensable para comprender por qué la inclusión es un proceso dinámico que requiere reflexión, creatividad y compromiso profesional.
- Libro(Editorial EXCED, 2024) Gaibor Gallardo, Gonzalo MiguelCuando Gonzalo Gaibor Gallardo, hace algunos años, me propuso que le dirigiera la tesis doctoral dejó ya constancia de cuáles eran sus intereses y preocupaciones principales: contribuir, siquiera fuese modestamente, a que su país, Ecuador, en el marco de los países de la región Andina, pudiese avanzar en el perfeccionamiento de su Estado democrático de Derecho. Y entendía que para acercarse a la consecución de tal fin resultaba -resulta- esencial reforzar una pieza del entramado institucional que, desde hace décadas, juega un papel protagónico en la defensa de la Norma Fundamental y, más en general, de la separación de poderes. Se refería, naturalmente, a la jurisdicción constitucional. Más en concreto, su preocupación, generalmente compartida en todos los países que adoptaron uno u otro modelo de justicia constitucional, y, por supuesto, también en España, pasaba por dotar de una mayor efectividad al derecho fundamental que resulta clave para medir la calidad de un Estado de Derecho: la tutela judicial efectiva. Y si bien es cierto que esta se materializa, de modo principalísimo, a través de la actuación de la jurisdicción ordinaria, tampoco se puede ignorar que el Tribunal Constitucional, en tanto que juez de la constitucionalidad de las leyes y protector último de los derechos fundamentales, desempeña al respecto un papel muy relevante.
- LibroElearning y Blended Learning con moodle para la educación superior y la vinculación con la sociedad.(Editorial EXCED, 2023) Juca Maldonado, Fernando XavierEn un mundo que avanza vertiginosamente hacia la digitalización, el ámbito educativo no se queda atrás. Estamos en una encrucijada histórica donde la tradición y la innovación se encuentran, y donde la enseñanza y el aprendizaje se transforman de maneras inimaginables hace apenas unas décadas. “eLearning y Blended Learning con Moodle para la educación superior y la Vinculación con la Sociedad” es resultado de las experiencias obtenidas del proyecto de vinculación de la Carrera de Contabilidad y Auditoría de la Universidad Metropolitana sede Machala: Desarrollo de las potencialidades en áreas de Contabilidad y Tributación con el uso de las TICS en los microempresarios de la provincia de El Oro. En estos tiempos donde la capacitación y el desarrollo comunitario adquieren una nueva dimensión a través de la tecnología, Moodle emerge como una herramienta potente para estos propósitos. Este libro no solo es relevante para aquellos en el ámbito académico, sino también para profesionales y organizaciones involucradas en la educación y capacitación comunitaria y social. A través de estas páginas, descubriremos no solo cómo implementar herramientas y técnicas, sino también cómo entender y adaptarnos a la psicología del estudiante digital. Abordaremos temas tan variados como la administración de aulas virtuales, la creación de contenidos atractivos y la integración de plataformas externas, siempre con un enfoque centrado en el aprendizaje y adaptación a diversos contextos, incluyendo el de la vinculación con la sociedad.
- Libro(Editorial EXCED, 2024) Soria Leon, Norma GracielaEl presente texto, enfocado en la función directiva orientada al cambio en la educación superior, constituye una herramienta técnica, académica y reflexiva sobre los procesos que deben tenerse en cuenta para garantizar la calidad universitaria en función del desarrollo económico, ambiental y social planteados por la Organización de Naciones Unidas en su Agenda 2030. Para ello, las políticas universitarias deben sostenerse en los principios de calidad, inclusión y diversidad, con el propósito de garantizar el derecho a una educación con igualdad de oportunidades. Un punto de partida importante para dicho propósito emerge de la buena gobernanza y la gestión universitaria eficaz, lo cual sugiere que el desempeño en el ámbito administrativo se erige como un pilar fundamental en la generación de resultados y producción de desarrollo de las casas de altos estudios. Los cambios en ese marco se sustentan en programas de políticas institucionales que tributen a garantizar procesos de equidad, elevar los estándares de calidad, asegurar la gobernanza universitaria, ejercitar la gestión institucional, fomentar la creación y sostenibilidad, así como incentivar las actividades científicas, investigativas e innovadoras. Todo ello debe reflejarse en la concepción del modelo educativo y pedagógico apegado a la imbricación entre tendencias clásicas como el constructivismo social y modelos más actuales, como el conectivismo, para permanecer a tono con las exigencias económicas y socioculturales de las nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC).
- Libro(Editorial UMET, 2024) Reyes Rojas, Pamela; Cedeño Espinoza, Emilio; Juanes Giraud, Blas YoelEn el contexto del 2do Congreso Internacional Educación e Inclusión de la Fundación Metropolitana del Ecuador, quiero comenzar expresando mi profundo agradecimiento a todos los miembros de la directiva de la Fundación Metropolitana por su incansable dedicación y compromiso con la causa de la educación e inclusión. Agradezco también a cada uno de ustedes, distinguidos participantes, por su presencia en este Segundo Congreso. Su apoyo y participación son fundamentales para el éxito de nuestros esfuerzos. Durante más de dos décadas, hemos trabajado en estrecha colaboración con la Universidad Metropolitana para promover una visión de educación que trascienda las barreras y promueva la inclusión en todos los niveles. Es con gran satisfacción que observo cómo las autoridades de nuestro país han reconocido la urgente necesidad de abordar estos temas que tanto impactan en la sociedad ecuatoriana. La ciencia y la tecnología nos han brindado herramientas poderosas para conectarnos con expertos y profesionales a nivel internacional. Es imperativo que aprovechemos esta capacidad no solo para la colaboración global, sino también para desarrollar programas y proyectos que fomenten la inclusión en nuestras comunidades. La diversidad siempre ha sido un pilar fundamental en el desarrollo de nuestra Fundación y Universidad. Este Congreso representa una oportunidad invaluable para continuar generando conciencia y compartiendo iniciativas que garanticen el acceso a la educación y la formación para todos los ciudadanos, sin importar su origen o circunstancias.
- Libro(Guayaquil, Universidad Metropolitana, 2023) Urdaneta Montiel, Armando José; García Saltos, María BeatrizA principios del siglo XX, en América Latina, las relaciones económicas estaban mayormente dirigidas hacia Europa. No obstante, la segunda revolución industrial y el surgimiento de poderosos monopolios estadounidenses provocaron una expansión imperialista de Estados Unidos en la región. La célebre “Doctrina Monroe” se resumió en la consigna “América para los americanos”. Los presidentes estadounidenses Theodore Roosevelt, William Howard Taft y Woodrow Wilson llevaron a cabo una política exterior agresiva que implicó la guerra Hispano-Cubana-Americana en 1898 y la intervención directa en naciones latinoamericanas. A pesar de las dudas iniciales sobre Estados Unidos, Woodrow Wilson finalmente respaldó la creación de la Reserva Federal (Federal Reserve, FR) en 1913. La FR, establecida en una reunión secreta en la isla Jekyll, se convirtió en el banco central de Estados Unidos y desempeñó un papel crucial en las políticas monetarias de la región. Wilson convocó a un Congreso Financiero Panamericano en 1915 con el propósito de fortalecer los lazos financieros entre Estados Unidos y las repúblicas latinoamericanas. La fundación de bancos centrales en América Latina ocurrió posteriormente, con la asistencia de la “Misión Kemmerer”, encabezada por el economista Edwin W. Kem merer. Esta misión impulsó reformas administrativas y financieras, incluyendo la creación de bancos centrales, superintendencias de bancos y contralorías generales. En América Latina y el Caribe ha tenido lugar una profunda transformación del sistema financiero, lo que ha planteado interrogantes fundamentales acerca de su evolución y su influencia en la política monetaria regional. Se realizó un análisis exhaustivo para determinar si los cambios en los mercados financieros han influido en la implementación de las políticas monetarias y en la eficacia de sus mecanismos de transmisión. Como resultado, se ha sugerido que los cambios en la operación de los bancos centrales podrían propiciar el desarrollo de un mercado interbancario sólido y, al mismo tiempo, reducir la volatilidad de las tasas de interés.
- Libro(Atena Editora, 2023) Uzcátegui Sánchez, Carolina; Ferreira Leite, EmanuelLa sociedad experimenta diversos cambios que instalan retos y desafíos que invita a todos al desarrollo de iniciativas que buscan mejorar la calidad de vida de las personas. En tal sentido, se han desplegado organizaciones nacionales, internacionales y supranacionales que han liderado diversos proyectos que buscan satisfacer múltiples carencias que limita las oportunidades y restriegue el crecimiento y progreso de las comunidades. Todo lo cual, va instalando el reconocimiento de que somos una sociedad interconectada que habitamos un espacio común, el cual debemos cuidar y proteger. Las organizaciones modernas que han gestionado y liderado acciones locales que responden a estrategias con perspectiva global han demostrado a través de políticas y programas la efectividad de su accionar debido al crecimiento y desarrollo que han sostenido diferentes sectores industriales, en múltiples organizaciones y en disímiles territorios del mundo. Lo que ha respondido a los abates de una sociedad volátil, cambiante, dinámica, incierta y compleja, estimulando el trabajo colaborativo entre los actores que integran una empresa con el propósito de satisfacer necesidades a través de la creación de valor compartido. Las empresas son organizaciones en donde trabajan personas para la satisfacción de necesidades de personas. En tal sentido, debe ser comprendida como un espacio de encuentro de sueños, ideales y necesidades que son cubiertas o deberían ser satisfechas a través de las relaciones interpersonales que crean valor a través de esfuerzos que se enriquecen por la sinergia. Es por ello que, el cliente es satisfecho a través del bien o servicio, el propietario con la creación de valor económico y el trabajar a través de una remuneración justa y equitativa. Todo lo antes mencionado, instala certámenes que deben ser atendidos a través de estrategias innovadoras y acciones creativas. El desarrollo sostenible y la responsabilidad social en las empresas ha permito el reconocimiento de las personas y, al mismo tiempo, ha visibilizado las contribuciones a los propósitos organizacionales. Lo que ha constituido un proceso de transición que viene a revelar la importancia que poseen los stakeholders en la gestión estratégica de las organizaciones modernas. Lo que ha vertido la atención de los tomadores de decisión en las implicancias que tienen las acciones de los grupos de interés en el éxito o fracaso de los planes de desarrollo estratégico.
- Libro(Editorial EXCED, 2023) Espinoza Espinoza, Jessica (Compiladora)La actualidad, llamada “Antropoceno”, designa sociológicamente nuestra época; en que la Humanidad ha dañado irreversiblemente el ambiente, potenciando el cambio climático y amenazando nuestra subsistencia como especie. El ambiente es la conjunción de lo biótico y lo abiótico, en directa vinculación con el individuo. Sin embargo; el ser humano, en su destructiva relación con el ambiente, ha adoptado cosmogonías antropocéntricas; a partir de las cuales se asumía “soberano” de la naturaleza y no un elemento de todos los ecosistemas. Ante la progresiva degradación antrópica de la Naturaleza, el orden jurídico global dio a luz a la corriente ambientalista, dentro de los derechos humanos; buscando garantizar paulatinamente el acceso a un ambiente sano. En este devenir tutelar, el Derecho ha revalorizado a la Naturaleza como un ente abstracto, sujeto de tutela jurídica; a manera de personificación del ambiente. Esta aparente novedad de la Ciencia Jurídica tiene, en realidad, una añeja raigambre en los antiguos pueblos latinoamericanos. La Madre Tierra fue llamada “Tlali Nantli” entre los aztecas y “Pachamama” en los pueblos andinos. Actualmente, el Corpus Iuris Latinoamericano reconoce a la Naturaleza como sujeto de derechos. A través de una especie de “antropología lingüística”, las constituciones de Ecuador y Bolivia han incorporado en su Ley Fundamental el concepto quechua “Sumak Kawsay”. En términos sencillos, éste podría traducirse como el Buen-Vivir; pero en realidad tiene un trasfondo metafísico y holístico que implica “Vida en Plenitud”, de mayúscula trascendencia.
- Libro(Editora Artemis, 2023) Solano Solano, Javier; Zagari Forte, FranciscoLa economía, como ciencia social que es, siempre ha estado en constante evolución. Sin embargo, las últimas décadas han testificado un cambio sin precedentes, principalmente impulsado por la digitalización y la cada vez más presente responsabilidad social empresarial (RSE). Ambas dimensiones han reconfigurado el paisaje de las prácticas comerciales, la investigación de mercados y el comportamiento del consumidor, y han abierto un vasto campo de oportunidades y desafíos. Es en este contexto donde “Economía digital y responsabilidad social, un análisis multifacético” se presenta como un texto esencial para comprender esta nueva realidad. Como parte de la misión adoptada por la Universidad Metropolitana, Sede Machala, este libro continúa una serie de discusiones contemporáneas sobre sostenibilidad. Se enmarca dentro de un proyecto investigativo titulado “Gestión de empresas y grupos de interés en pro de la sostenibilidad a través de la responsabilidad social empresarial”. La obra se propone desentrañar las múltiples dimensiones empresariales que se dirigen hacia la sostenibilidad en la era digital, adoptando un enfoque interdisciplinario para ofrecer una visión panorámica de las prácticas empresariales actuales. El primer capítulo, titulado “Responsabilidad Social en la Era Digital: Desafíos y Oportunidades”, establece el tono y sienta las bases de nuestra exploración. Al integrar la Transformación Digital (TD) y la RSE, emerge un panorama donde las empresas no sólo enfrentan desafíos operativos sino también éticos. En una época donde la tecnología avanza a pasos agigantados, es fundamental que las organizaciones se muevan con responsabilidad, entendiendo que sus acciones tienen un impacto profundo en la sociedad y en el medio ambiente. Pasando a la investigación de mercados en un mundo digitalizado, el segundo capítulo profundiza en cómo las empresas pueden y deben adaptar sus estrategias para obtener información relevante n un entorno saturado de datos. La digitalización ha democratizado el acceso a la información, pero la verdadera maestría radica en cómo se extraen, interpretan y utilizan esos datos para tomar decisiones informadas.
- Libro(Editorial EXCED, 2023)La violencia de género contra la mujer constituye un problema que afecta a las féminas de todas las edades, condición social, educativa o económica. En Ecuador, la situación se agrava ante la tolerancia social y la consiguiente impunidad de las distintas manifestaciones del fenómeno de violencia contra las mujeres, tal como se analiza en los diferentes casos a lo largo de la investigación; una de cuyas consecuencias es la falta de información sobre su real magnitud en todos los estratos socioeconómicos y culturales. Los resultados de la labor de diversas instituciones que han realizado estudios acerca de la incidencia del fenómeno de la violencia contra la mujer revelan las cifras en el país y los reportes estadísticos de las denuncias que se interponen ante los sistemas de justicia del Ecuador, lo cual permite formarse una idea de la situación fáctica de su acaecimiento, de las regulaciones jurídicas que intervienen en la prevención y protección de víctimas de violencia y el modo en que la función judicial acoge, aplica e interpreta el derecho, así como la necesidad de especial observancia de los estándares internacionales de derechos humanos para garantizar la protección de este grupo prioritario, que son las mujeres víctimas de violencia expresamente determinado en el artículo 35 de la Constitución de la República del Ecuador (Ecuador. Asamblea Nacional Constituyente, 2008)
- Libro(Editorial EXCED, 2023) Juca Madonado, Fernando XavierEs un placer presentarles el libro “101 Trucos de Excel para la Gestión Administrativa y Financiera - Tomo I”, una obra que desentraña los secretos de una de las herramientas más poderosas en el mundo de los negocios y la gestión. Este libro, escrito por el experimentado autor Fernando Xavier Juca Maldonado, es una valiosa adición al campo de la informática aplicada a la administración y finanzas. En un mundo donde la eficiencia y la precisión son esenciales, Excel se ha convertido en un aliado insustituible para estudiantes, profesionales y empresarios. Sin embargo, dominar completamente esta herramienta puede ser un desafío. Es aquí donde este libro entra en juego, desglosando 101 trucos ingeniosos que simplificarán su experiencia con Excel y aumentarán su productividad. Fernando Xavier Juca Maldonado, un experto en la materia, ha reunido su vasto conocimiento y experiencia en este tomo excepcional. Con una carrera que abarca seis publicaciones y una dedicación inquebrantable al mundo de la ofimática, el autor nos guía a través de un viaje enriquecedor desde los conceptos básicos hasta los trucos más avanzados de Excel. Este libro no es solo para aquellos que buscan sobresalir en sus trabajos o proyectos universitarios, sino también para quienes desean optimizar sus tareas diarias, desde la creación de informes financieros hasta la gestión de datos empresariales. Los trucos presentados aquí no solo ahorran tiempo, sino que también mejoran la calidad y precisión de su trabajo. Cada truco se presenta de manera clara y accesible, con ejemplos prácticos que demuestran su aplicación en situaciones reales. Ya sea que esté aprendiendo Excel desde cero o buscando perfeccionar sus habilidades, este libro le proporcionará un conjunto de herramientas valiosas.
- Libro(Editorial EXCED, 2023) Machado López, Libertadreto académico que nace de la Escuela de Doctores que, como parte del Programa de Carrera Docente de la Universidad Metropolitana del Ecuador (UMET), se desarrolló como estrategia para incrementar el nivel académico y científico de los profesores, la nivelación de la competencia investigativa y la elaboración de proyectos de investigación que permitieran a los docentes optar por inscribirse en programas de formación doctoral en los destinos apropiados a lo establecido por la Secretaría Nacional de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (SENESCYT). Es así que la autora de este texto, a partir de su ingreso en la Escuela de doctores, elaboró un Proyecto de Investigación de la Carrera de Derecho de la UMET Sede Machala titulado “Programa para la prevención y protección de la mujer víctima de violencia de género en el Estado constitucional de derechos de la República de Ecuador”, e inició sus estudios doctorales en la Universidad Pontificia Católica Santa María de los Buenos Aires, Argentina, emprendiendo su investigación doctoral desde la academia, en contacto con la realidad ecuatoriana, sobre la protección y prevención de la violencia contra la mujer en el sistema jurídico de la República de Ecuador. Deviene esta obra en resultado de investigaciones desde la perspectiva del Derecho constitucional y su supremacía, en confluencia con la Filosofía del Derecho, el Derecho Civil, de Familia, Derecho Penal y el Derecho Procesal, que posibilitaron profundizar en el estudio teórico normativo de la violencia ejercida sobre la mujer en su condición sexo biológica, frente a los derechos que le corresponden como persona y la protección que el Estado se obliga a garantizar al amparo del corpus iure del derecho internacional de los derechos humanos, de la normativa constitucional e infraconstitucional.
- Libro(Editorial EXCED, 2022) Juca Maldonado, Fernando XaviarEn la era de la información, las habilidades de búsqueda y el conocimiento de las herramientas adecuadas son esenciales para navegar por el vasto océano de datos disponibles en la web. Este libro, “Búsquedas Efectivas y Aplicación de Normas APA 7ma Edición”, es una guía integral para aquellos que buscan mejorar sus habilidades en la búsqueda de información en línea y familiarizarse con las pautas de citación y formato APA más recientes. El libro comienza con una introducción a las búsquedas en la web y la historia de los motores de búsqueda. A medida que el lector avanza, se le presentan los conceptos básicos y avanzados de las búsquedas en línea, así como los diferentes motores de búsqueda y directorios disponibles en la actualidad. Además, el autor brinda estrategias y consejos para mejorar la calidad de las búsquedas y encontrar información relevante de manera rápida y eficiente. En un mundo donde la privacidad y la protección de la información personal son cada vez más importantes, este libro también aborda la búsqueda de contenido libre y seguro en Internet, así como las implicaciones del uso ético de la información y la prevención del plagio. Con ejercicios prácticos y aplicaciones de la vida real, los lectores pueden desarrollar habilidades que les permitan localizar y evaluar la confiabilidad de las fuentes de información en línea. El autor también dedica una sección a la inteligencia artificial y los nuevos motores de búsqueda en la web, proporcionando ejemplos de cómo las tecnologías emergentes pueden ayudar a mejorar la eficiencia y la precisión de las búsquedas. A lo largo del libro, se abordan diversas fuentes de búsqueda, como la información científica en la web y el acceso abierto, así como las herramientas y plataformas para gestionar y almacenar la información encontrada. Finalmente, el libro presenta una guía completa y actualizada sobre las normas APA 7ma Edición, incluyendo cómo actualizar Word para utilizar el estilo APA, la estructura y formato de los documentos, y cómo citar y referenciar adecuadamente diversas fuentes de información. Con ejemplos prácticos y aplicaciones específicas, los lectores pueden asegurarse de cumplir con los estándares académicos y profesionales en la presentación y citación de sus trabajos.
- Libro(Editorial EXCED, 2023) Portela Guillermo, Jorge; Medina Peña, Rolando