Elearning y Blended Learning con moodle para la educación superior y la vinculación con la sociedad.
Repositorio Institucional UMET
67000/1204Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://repositorio.umet.edu.ec/handle/67000/1204
Resumen
En un mundo que avanza vertiginosamente hacia la digitalización, el ámbito educativo no se queda atrás. Estamos en una encrucijada histórica donde la tradición y la innovación se encuentran, y donde la enseñanza y el aprendizaje se transforman de maneras inimaginables hace apenas unas décadas. “eLearning y Blended Learning con Moodle para la educación superior y la Vinculación con la Sociedad” es resultado de las experiencias obtenidas del proyecto de vinculación de la Carrera de Contabilidad y Auditoría de la Universidad Metropolitana sede Machala: Desarrollo de las potencialidades en áreas de Contabilidad y Tributación con el uso de las TICS en los microempresarios de la provincia de El Oro. En estos tiempos donde la capacitación y el desarrollo comunitario adquieren una nueva dimensión a través de la tecnología, Moodle emerge como una herramienta potente para estos propósitos. Este libro no solo es relevante para aquellos en el ámbito académico, sino también para profesionales y organizaciones involucradas en la educación y capacitación comunitaria y social. A través de estas páginas, descubriremos no solo cómo implementar herramientas y técnicas, sino también cómo entender y adaptarnos a la psicología del estudiante digital. Abordaremos temas tan variados como la administración de aulas virtuales, la creación de contenidos atractivos y la integración de plataformas externas, siempre con un enfoque centrado en el aprendizaje y adaptación a diversos contextos, incluyendo el de la vinculación con la sociedad.
Palabras Clave
ELearning · Blended Learning · Moodle · Andragogía
Colecciones
Tipo de documentoLibro
LicenciaAcceso Abierto
ISBN
978-9942-7189-3-8
